107.6.11-12 我參加了108新課綱課程諮詢師的種子教師研習

研習第二天下午的課程是普高、技高、綜高的未來考招介紹

我因 6/14下午還要參加另一場技高考招變革會議,

有關技高考招變革,有興趣的可以看以下Blog了解:

技專院校未來考招變革(108學年~111學年)
http://t0413marian.pixnet.net/blog/post/463316423 

故6/12 我就選擇留在普高場聽大學考招變革介紹...

本來想等官方釋出PPT再來做整理...

但官方說要等6月底9場研習通通辦完後才會釋出PPT

於是乎,我只好掃描講義上的PPT及網路上可以找到的PPT+拍照的PPT來做結合整理

深怕時間一久....我就通通忘光光了~XDD

趕緊捉緊時間把腦子裡的東西通通寫下來...

希望對108新課綱入學的學生在111學年考大學時有所助益~ ♥

 

這場演講是由教育部高教司賴冠瑋專員主講(還架了兩台攝影機錄影)

國教署程彥森老師介紹今日的講師 ↑
今日的講師賴冠瑋來頭不小~~~相當專業!!

講述的內容分為四大項:

一、高中課綱與大學考招連動

二、大學多元入學新方案

三、入學考試與招生管道

四、分階段過渡銜接配套

 

以下就針對四個單元來做簡要說明
 
一、高中課綱與大學考招連動
 

 

108新課綱普高課程中有包含了

→4學分的跨域統整、專題及探索課程

→廣開選修課程讓學生依其性向做選修(學校跑班選修可開至1.2倍)

→國、英、數等部定必修可依程度作分組教學

→新增彈性學習時間每周2-3節課

→新增4-8學分讓普高學校發展該校特色課程

有關「108新課綱高級中等學校課程規劃與實施要點」請參閱以下曾做過的細項介紹連結:
 
 

未來總學分數會從原本的198減至180學分

➡️高級中等學校學生三年應修習總學分數為 180-192 學分

➡️普通型 及單科型高級中等學校學生畢業之最低學分數為 150 學分

 

其規劃考量面向如下:

 
 
二、大學多元入學新方案

未來升學走向以「申請入學」為大宗,占大多數學校的錄取名額....

【指考錄取人數 十年少一半】-107.6.22 聯合報

https://udn.com/news/story/6925/3211722?from=udn-relatednews_ch2

大考中心表示,今年指考變革包括:

1.國文科全卷皆為選擇題

2.取消製發准考證,改寄考試通知,考生入場應試時須攜帶簡章規定的有效證件,包括身分證、附有照片健保卡、居留證、護照、駕駛執照

因此學生〝學習歷程檔案〞變得相當重要

 

➡️學測考試以部定必修為測驗範圍....

➡️取消指考,改採分科測驗,以部定課程為測驗範圍

 

從106年開始慢慢分階段改變至111年考大學時全面實施

→其中學測5科從107學年開始可自由選考,大學端不可採用總級分來做篩選(5選4)

若因此第一階段比不出來的話則全數錄取進入第二階段面試

→超額篩選只能使用校系所訂檢定/篩選/採計科目集合

→寒假學測(X)和 7/1-3 的分科測驗(Y)都採〝級分制〞,目前規劃單科滿級分是15級

➡️申請入學錄取是 X(學測) + P(學生綜合學習表現-含學習歷程在內)

➡️分發入學錄取是 X(學測) + Y(分科測驗)

→命題加入大量的素養導向命題

→第二階段學生綜合學習成果資料(含學生學習歷程檔案)占分比重增加,最少50%以上

→申請入學第二階段甄試將更改於高三課程結束後再辦理

 

三、入學考試與招生管道

其中有關「大學考試與招生管道」的部分,因之前多次提過...
這裡就不在多做分析...
請大家去看之前的Blog內容說明了~

連結網址如下:

107年後未來大學考招方向調整方案確定版

http://t0413marian.pixnet.net/blog/post/458420585

110大學入學長程計畫考招連動新方案定案

 

「大學招生及入學考試長程調整草案」簡介

僅呈上講義裡掃描的PPT讓大家複習一下

學科測驗X、分科測驗Y 測驗內容如下表中所述

P:綜合學習表現 → 包含有學生學習歷程檔案在內

申請入學:X+P ( P占分至少50%以上 )

分發入學:X+Y,X+Y 不得低於3科,X最多採計4科,Y至少得採計1科

繁星推薦:P + 在校成績 ( 校前50%才可推繁星 )

1.比序的部分除10科以外增加資訊科技、生活科技、自然科探究與實作

2.國文及英文成績納入高三上必修成績

【數位腦重要!繁星推薦 採計資訊生活科技】-107.6.23 聯合報

https://udn.com/news/story/11319/3213901

➡️111學年起升學(即明年升高一新生適用),大學繁星推薦招生,資訊及生活科技將列入單科學業成績分發比序項目

➡️目前大學繁星推薦招生校系,可訂的分發比序項目有七項,第一分發比序是「在校學業成績全校排名百分比」,第二至七比序可由校系自訂單科學測級分或單科學業總平均成績全校排名百分比。目前單科學業成績限定為國、英、數、物、化、生、地科、史、地、公民與社會等十科。111學年起繁星升學比序,決議資訊科技及生活科技除計入學業總成績,也列為採計單科學業成績比序的必修科目。

 

 

四、分階段過渡銜接配套

107學年入學高中這一屆,學習歷程檔案資料納入將來升大學第一階段檢定及倍率篩選試辦....

預計在108學年要升109學年時 (108新課綱入學這一屆要升高二時)

公布大學校系學習歷程參採內容與方式

(目前規畫是每一校系可參採3份經教師認證過的學習成果作品)

 

高中學習歷程資料庫建置計畫:

因為要採「學生學習歷程檔案」在升學上使用而建立了多項資料庫系統及工作坊

1.大學選才與高中育才輔助系統 (大考中心)

2.全國高級中等學校學生學歷程資料庫( 國教署)

3.課程計畫平台(國教署)

4.高中校務行政系統(國教署)

5.素養導向多元評量培力工作坊(國家教育研究院)

6.大學招生專業化發展系統(高教司)

➡️教師撰寫的課程綱要的開課計畫表需有:

1.課程大綱等等課程資訊

2.對應大專校院的學群/群類 (18類群)

➡️課發會審定校定課程規劃表後,統整並撰寫學校課程計畫書後上傳到課程計畫平台

→學生家長及國高中生可到課程平台觀看課程內容

→大專校院可到課程平台查詢各課程內容

➡️課程學習成果:學生每學期可上傳3件→老師上網認證

➡️多元表現:學生每學年可上傳10件

➡️高中職教師的工作:

1.撰寫開課的「課程綱要」計劃書

2.認證學生上傳的學習成果作品

 

111學年度大學多元入學方案以「申請入學」為主要管道

除統一測驗(在校成績、學測)成績外,學生在高中的修課歷程及多元表現將成為大學選才重要依據

 

大學招生專業化發展試辦計畫:

➡️制定審查評量尺規架構,讓大學端容易判讀學生成績表現

預計設計「能力取向評量尺規」及「資料取項評量尺規」

表格大致如下:

過去大學申請入學的審查機制:

108新課綱實施後於111入學時大學端的審查機制

 

高中學習歷程備審資料評分輔助系統:

裡面有四個子項可讓大學端看到學生資料及程度的精準分析

➡️學科表現的欄位:可呈現申請考生於各部定、校訂選修課程修讀情形

➡️多元表現欄位:可看到學生各類競賽及參加活動的成績

➡️可從申請同一所校系的相同高中考生中看到他們在學校的表現情況,

便於選擇關鍵選才學科成績,好比選數學系,可看出他在校的數學成績表現

➡️如果該課程是校訂課程,可點選連結到「課程計畫平台」觀看該課程內容及評量等等開課的「課程綱要計畫書」

好比點「探索海青-舊城與地方走讀」這門課程名稱,則會連到課程平台中海青工商上傳的該課課程綱要

大學審核教授即可看到該課程內容為何?

➡️可從各項檢定統計表中觀看到該生的檢定成績

好比大考英聽能力,可從申請同一校系學生中看到大家成績排序及級距分布

講義清楚版支援上圖 ↑ ↓

➡️點競賽成績,可連結到該成績檔案,可看出該比賽該生的成績表現,

也可看到獲獎比率及相關統計圖表,藉以判讀這項比賽的難易度

講義清楚版支援上圖 ↑ ↓

.

同校考生會做比鄰排序,便於教授審核參考

 

大學選才與高中育才輔助系統

➡️該系統是做為兩端 ( 高中選課輔導 ←→ 大學招生參採 ) 的橋梁

是一套對應高中及大學的檢索系統,由生涯輔導老師、課程諮詢教師在輔導學生選課時使用

講義清楚版支援上圖 ↑ ↓

➡️其運作的架構是要做為統合各端資訊並建置分析查詢系統使用

 

➡️高中開課需對應未來申請大學校系的18學群介面:

➡️提供一份各大學校系對應18學群對照表供大家檢視,連結如下:

https://drive.google.com/file/d/1CdXCOX2dw8_5lvRui-zpttzMl_-bedUL/view?usp=sharing

 

另外,

因為該套系統主要是讓生涯輔導老師及各校的課程諮詢教師協助學生選課之用

我就不在這篇文中多做敘述了....

待下次整理〝課程諮詢教師〞相關法規及操作資料時再作介紹

有興趣知道其內容的夥伴就請先參閱該份PPT連結:

https://drive.google.com/file/d/1pwJeNIA-R9uhj5G6G-Tfyp6eTrR7oX9_/view?usp=sharing

 

最後~~

提供

大學公告111學年度申請入學招生參採內容配套機制」表單給大家

講義清楚版支援上圖 ↑ ↓

➡️有關各系檢定/篩選/採計學科能力測驗科目的資料已於107.6.12公告

相關連結查詢請連我PO在FB上的文,共兩則:

新聞報導連結一:

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1947323691952515&id=100000247107588

大學招聯會:

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1946307462054138&id=100000247107588

 大學招生委員會聯合會 6月12日新聞稿
http://www.jbcrc.edu.tw/documents/news/News_Release_1070612.pdf

 

➡️而關於「大學校系111學年採學習歷程之內容」將於108新課綱入學這一屆升學高二時公告

 

以上花了數天找尋相關PPT及三天掃描講義

終於把這份資料完成

希望這樣的整理對於即將面對108新課綱入學(今年暑假升國三)的學生及家長有所助益

也希望可以協助目前任教高中職的老師清楚上面官方所說的系統到底是在做甚麼?

以及將來我們可以從這系統看到甚麼?需要做些甚麼準備?

108新課綱是有別於以往學習方式的教學及升學...

一套新課綱至少會操作10年(雖然中間可能微調)

與其抱怨,不如徹底去弄清楚他在幹嘛?

越清楚,越知道怎麼去應對及準備....

如此,學生及老師、高中端及大學端才可以創造雙贏!!

大家一起加油吧!!! 💪💪💪

.

如果我有寫錯的部份歡迎指正!!

下一份預計整理的資料:課程諮詢教師~敬請期待!!

 

參考資料PPT:

【大學考招變革現代進行式】:

https://drive.google.com/file/d/1PxkruP3odRnRNdtRBwdjozzLDdYYOTt7/view?usp=sharing

【當前高等教育重要課題】

https://drive.google.com/file/d/1w2HbZ_Jg_puzuhSdRxX59xjblgYw1F0f/view?usp=sharing

【106學年學習歷程推行手冊】

https://drive.google.com/file/d/1tz80pyhPT5rcqrsxcJmg6uPvaCieLHBW/view?usp=sharing

 

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