高雄市教育局於102.4.12公佈了『102年度高雄市12年國教的Q&A第一版』
全文如下連結
高雄市政府教育局十二年國教入學制度宣導問答集102年公告版
https://docs.google.com/file/d/0BxS34nMKoa8WWU12ZzZhRHpqbm8/edit?usp=sharing
仔細看過之後...發現跟之前的版本沒有很大的差別~
但因為從來沒有PO過這樣的『高雄市12年國教的問與答』
因此就把全文PO上來給大家細看....
壹、入學管道Q&A(如上圖所示)
貳、免試入學Q&A
Q1.免試入學招生對象及資格為何？
一、高雄區公私立國民中學（含高中附設國中部、完全中學國中部、國中附設補習學校）、經專案核准之鄰近縣市國中及海外設立之臺灣學校（含大陸台商子女學校）國中部設籍高雄市畢業學生或符合「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」規定之學生。
二、報名高中高職附設進修學校之非應屆畢業生得不受設籍高雄市之限制。
三、完全中學三年級（中三）學生於畢業前在該校就讀滿一學年以上者，始可申請直升該校高中部。
Q2.免試入學是不是只能參加高雄區免試就學區內的學校，不可以跨區？
是的。在免試入學管道，學生原則上僅能選擇所屬免試就學區內的高中高職，不能跨區選擇其他免試就學區的學校；但如有下列特殊因素者，得專案處理，並能擇一免試就學區參加免試入學：
一、學生就讀或畢業國中學籍所在免試就學區，未設置學生適性選擇之高中職課程群別或產業特殊需求類科者。
二、學生因搬家遷徙者（檢附具體證明文件）。
三、學生在國中階段跨區就學，但未遷移戶籍，並計畫返回原戶籍所在地就讀高中職者（檢附具體證明文件）。
四、其他經核定之特殊因素。
Q3.參加高雄區免試入學是否將戶籍遷至打算就讀之高中高職附近，獲得錄取機會越大？
不會。因為高雄區免試就學區，是以高雄市行政區為範圍，只要就讀區內國中的學生，都可以申請選讀想要的公私立高中、高職，不需要把戶籍遷到學校旁。
Q4.各高中高職利用免試入學管道招生時，能自行訂定限制學生入學之報名條件嗎？
不行。103學年度免試入學所有招生學校均不採計在校學習表現成績，亦不得自行訂定限制學生入學之報名條件，所以學生報名時，應該仔細評估自己的興趣、能力、發展性向，慎重選擇適合自己就讀的學校，以期錄取後能順利銜接高中高職的學習。
Q5.有關高雄區公立高中高職對應方式為何？
103學年度免試入學公立高中高職和國中的對應有2種方式：
一、對應國中：高中高職分配固定名額給特定的國中，它的基本精神為就近入學，所以各國中所獲得分配的名額，不可以流用到別所國中，以保障對應國中有一定的錄取名額。
二、非對應國中：高中高職提供名額給全高雄區對應國中以外的其他國中，對於每所國中的錄取人數沒有特別保障或限制。
公立高中高職（除雄中、雄女採全區對應外）2種對應方式同時採用，大部分名額採用對應國中方式，部分名額採用非對應國中方式。
Q6.高雄區免試入學每位學生可填寫幾個志願？
103學年度規劃每位學生可以就高雄區內高中高職至多選擇報名7所學校，如報名學校提供2科組以上時（如旗美高中、公立高職、私立高中高職、公私立高中高職附設進修學校），得就同一所學校選填1或多個志願，因此每位學生如選擇高職時，那同一所高職的所有招生科別都可以選填，至多可填7校72個志願。
也因為選填數個志願學校的關係，各校不列備取名額，凡是未錄取或未報到的名額，一律回歸至第二階段免試入學招生名額。
特色招生考試分發入學以後再辦理的第二階段免試入學，一樣可以報名數個志願學校，不過第二階段免試入學所有招生學校將不再區分對應國中或非對應國中。
Q7.免試入學有幾種招生模式？其錄取方式為何？
103學年度有2種招生模式，其錄取方式如下：
一、學生登記模式：以私立高中高職、公私立進修學校為主，當登記人數未超過招生名額時，全額錄取；如超過招生名額，按其志願序採抽籤方式分發。
二、學生申請模式：以公立高中高職為主，當申請人數未超過招生名額時，全額錄取；如超過招生名額，依「超額比序項目積分對照表」分階段比序，擇優錄取。
不論哪一種模式，學生都以錄取一所學校為限。
Q8.高雄區免試入學超額比序條件是什麼？
高雄區免試入學當各高中高職學校報名人數未超過招生名額時，即全額錄取，不需進行超額比序。惟有學生申請模式之公立高中高職學校，當其報名人數超過學校招生名額，且於錄取門檻仍有同分情形時，同分者才需行比序程序，並以總積分（含多元發展項目總級分、志願序級分及國中會考成績總級分三項之總合）優先比序，總積分比序後如仍同分者再依「超額比序項目積分對照表」之項目進行比序事宜。
另公立高中高職如與學生就讀之國中學校具有對應關係時，如遇需超額比序情形時，學生僅需與同一所就讀國中之所有報名該招生學校之學生進行比序。
Q9.超額比序項目積分對照表中的志願序是什麼？
103學年度規劃每一位同學在免試入學時，可以報名7所志願學校，招生學校在審查學生報名表時，報名第1志願學校給30分，報名第2志願學校給28分，報名第3志願學校給26分，報名第4志願學校給24分，報名第5志願學校給22分，報名第6志願學校給20分，報名第7志願學校給18分。
志願序的意義在於學生報名時，應該參考國中輔導手冊的建議、評估本身性向、能力，選擇最適合自己的學校，來獲得較高的志願序分數。
Q10.超額比序項目積分對照表中的國中會考成績級分如何計算？有包含寫作測驗在內嗎？
高雄區103學年度免試入學計畫目前規劃的國中教育會考佔30分，單科精熟6分、基礎4分、待加強2分，五科最高分30分。
寫作測驗部分則是納入比序項目之國中會考比序順序，其依序為國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗科目。
Q11.高雄區免試入學超額比序條件中之多元發展項目及計分為何？
「多元發展項目」共有7項，學生依其有利項目提出佐證資料，即可計分；每一項目所佔配分不同，並且都設有採計上限，分別是均衡學習10分、服務學習10分、體適能20分、競賽表現20分、檢定證照20分、獎勵紀錄10分及幹部任期10分。以上7項合計為100分，但以40分為採計上限。
Q13.針對多元發展項目所包含之7項內容，是否都要去爭取準備呢？
只有申請模式學校當報名人數超過招生名額，並且在總積分比序以後仍同分時，才需要進行多元發展項目分項比序。
學生不必每一項目都去爭取、準備，只須朝幾項本身較有發展興趣、能力較易達成的項目，好好準備，其他的項目如果能取得最好，如果不能取得，也無須太有壓力。
同時也可以參考有意選讀的學校所列出的多元發展項目比序順序，來安排自己的準備方向。
Q14.如有學生因為第一階段免試入學放榜後，無法順利進入心目中的理想學校時，後續有何升學高中高職管道？
如果學生未於第一階段免試入學順利入學，尚可參加特色招生之考試分發入學，或參加第二階段免試入學，報名尚未額滿的學校。
Q15.超額比序表中之「競賽表現」如何認定？
國際性或全國性之競賽項目以教育部公告之項目為主。
各項競賽應由教育部（局、處）主辦，如由民間團體承辦者，應註明教育部（局、處）核准（備）文號，否則不予採計。國中在學期間同一（學）年度同一性質或同一項目之競賽擇優計分一次。另如以同事由同時獲得競賽表現及其他超額比序採計項目之分數時，以擇一方式計分，不重複給分。
如是團體得獎（檢附參賽證明）人數四人以下者，每人得分依參賽人數平均之；人數五人以上者，每人得分則以該獎項名次得分的五分之一計分。以上成績採計至小數點以下二位，第三位四捨五入。
招生學校均依上項規範採計競賽表現成績，不再另行訂定比賽的項目或內 容。
Q16.超額比序表中之「幹部任期」其是否有限制某些幹部方予採任？服務班級及認定服務表現優良者之證明由誰核發？
本項幹部包含班級內幹部、全校性幹部及社團幹部，以公平、公正、公開及民主程序產生，不得由學生輪流擔任或逕由教師指派：
一、班級內幹部之數量以1人服務3人之比例計算為原則，班級學生人數較多者，至多以10人計。
二、全校性幹部包括學生(自治)會會長(市長、主席)，及依規定擔任學校各委員會之學生代表。
三、社團幹部為學校內社團之社長。
學校為發展特色，班級內需設置較多班級幹部時，納入計分之幹部人數仍以上述比例為限，名額超過部分，學校得另為適當之獎勵。
另擔任幹部者，如以同事由同時獲得幹部及其他超額比序採計項目之分數時，以擇一方式計分，不重複給分。
採計擔任幹部次數，應經國中認定服務班級及認定服務表現績優提出證明。
Q17.超額比序表中之「均衡學習」證明由誰核發？是否有既定證明書格式？
均衡學習在學業成績單上即可顯示，應由國中核發包含有五學期健康與體育領域、藝術與人文領域及綜合活動領域成績的證明單，高雄市有一定的成績證明格式。
Q18.超額比序表中之「體適能」單項中等以上每學年3分係指單項中等得3分、2項中等得6分…等，或每學年最多僅能得3分？
體適能不是要求每個學生都成為運動員，而是鼓勵學生注重健康活動、培養體能與強健體魄。所以只要每學年一項得到中等以上，當學年度就得3分，如獲得2項中等，則得6分，3項中等則得9分…等，體適能項目採計上限以20分計。
另有關身心障礙學生、重大傷病及體弱學生之計分如下：
持有各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為身心障礙學生之證明，或領有身心障礙手冊(證明)者，或持有公立或教學醫院證明為重大傷病、體弱學生，考量學生身心發展差異及就學權益，比照單項中等，予以計分。
Q19.超額比序表中之「體適能」單項中等以上之證明由誰核發？是否有既定證明書格式？
學生在檢測完畢後，由學校老師在教育部體適能網站上登錄成績，是否具備中等以上資格，由網路上的計算判定，再由網路上列印出證明，加蓋學校戳章即可，是有固定格式的。
或到教育部核設之體適能檢測站進行檢測。
另體適能之檢測由學校依教育部體適能檢測標準進行檢測或至合格體適能檢測站進行檢測，均可採計。
Q20.超額比序表中之「檢定、證照」由誰採認？各校採認之內容如何得知？
各招生學校必須在招生簡章中載明採計「檢定、證照」的項目，各項檢定得由各招生學校依學校發展需求訂定之，各項證照考試應由政府機關主辦；由民間團體承辦者，應註明政府機關核准（備）文號，否則不予採計。
招生學校在收到學生報名表後，必須召開學校招生委員會審查報名學生的報名表件等資料。如報名人數超過招生名額時，則必須依據簡章內容，審查學生是否符合規定，依規定核給積分分數。
Q21.超額比序表中之「服務學習」是否需參加志工培訓課程者方能採計？實際上如何採認？是否有既定證明書格式？
有關服務學習採計項目已由高雄市政府教育局召集會議，訂定全區一致性規範，並由國中依據本局所訂規範，由學校提供足量的服務學習時數，並公告周知，讓每個學生都有公平參與之機會。
本項服務學習包含下列範圍：
一、校內服務部分：由各國中規劃校內服務學習課程或活動，並發給服務學習證明。
二、校外服務部分：
（一）由各國中訂定校外服務學習相關規範。
（二）需於事前由學生經家長同意後，向學校登記參加。
（三）校外服務學習證明由政府機關、經政府立案未解散之人民團體發給，再由學校認證。
（四）在本區要點修正公布前，學生參加之校外服務學習，可向學校完成補登記程序。
有關本區要點修正公布前之志工服務不必參加相關的培訓，但學生如已取得志願服務紀錄冊，亦可以志願服務紀錄冊作為服務經歷認定文件向學校完成補登記程序；另學生所參加之志工研習，因性質為研習非實際參與服務，故研習時數不列入服務時數。
Q3.如果參加免試入學，已經被學校錄取，可以再參加特色招生考試分發入學嗎？
如果免試入學已經錄取，還想參加特色招生，須先於免試入學招生簡章規定時間內，完成放棄程序後，才可報名參加特色招生考試分發入學。
Q4.如果第一階段免試入學及第二階段免試入學都沒有錄取，特色招生甄選入學與考試分發入學也沒有錄取，會不會就沒有學校讀？
整體而言，高中高職的招生名額超過應屆國中畢業生總數，因此一定有學校讀。如果都未被錄取，可以選擇第二階段免試入學未額滿的私立學校或進修學校就讀，且招生學校不可訂報名門檻、也不可再辦考試或甄選。
Q5.請問哪些學校可以辦理特色招生？
特色招生是以班(科、組)為單位，有意申辦特色招生學校，需依校史、條件、願景及社會需求等因素，規劃學科、群科或特殊才能性向之特色課程後，提出申辦計畫書，經高雄市政府教育局成立之「特色招生審查會」審查通過，學校才能依據計畫書內容辦理特色招生。
Q6.請問特色招生考試分發入學各校的招生名額都訂好了嗎？各校的分配情形如何？
依據教育部「高中高職及五專特色招生實施方案」，各招生之高中高職需符合高雄市政府教育局所規定最低之免試入學比率後，始得考量其招生需求，訂定合宜之特色招生名額比率。
高雄區103學年度起特色招生不得超過核定高雄區招生總名額25%，個別學校可以不辦理特色招生。高雄市政府教育局將於102年8月底前公告核定特色招生之學校及名額。
Q7.請問特色招生的考試科目都制訂好了嗎？
甄選入學之術科考試依特色課程內容，設計考科數目及加權計分；考試分發入學測驗內容應依學校所申辦之特色課程內容規劃，學科測驗得就國文、英文、數學、社會、自然五科，由主管機關或學校依各校發展特色擇科採計測驗或加權計分。高雄市政府教育局將於102年8月底前公告核定特色招生考試分發入學之學校及其相關考試科目。
Q8.只有特色招生學校才能有特色課程嗎？
免試入學招生學校一樣會在課程上依據其特色發展項目及內容，規劃多元課程提供學生依其性向、興趣及能力選擇，免試入學學生亦有機會選讀特色課程。
以上就是全文內容~^____^
日前聽聞坊間謠傳明年科學班不招了.....
由教育局的公文就可以知道這真的是『謠言』..是『謠言』..是『謠言』..是『謠言』.....
謠言止於智者.....
所以各位智者~就不要再相信無中生有的謠言囉~^_____^
唉....12年國教阿~
如果將來弟弟也想考科學班....
我們還是盡早準備好了....
把孩子該學的知識及相關的操作能力栽培好....
憑自己本事去好好考吧!!
特色一的時候就拼上吧....
這樣就不必跟大家爭免試入學了~ ˊ_>ˋ....
(迷之音：要不然怎麼辦?? ::>
眼光要放遠....大學學測才是目標....= =++
國中如果荒廢學習....高中才要來追...
恐怕為時已晚~
如果大家因為免試入學而不再專研學習....
那我們弟弟的優勢就會更明顯 ~ ^____^ v
(決定給他"逆向操作"!!!!)
有心想要好好栽培孩子的家長們....
我們一起打氣!!
一起努力吧!!
加油!!
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