因緣際會之下當上了本校的12年國教宣導種子教師...
一來因為自己有個孩子會在105年遇到12年國教的免試升學
二來對這12年國教的議題也關注了很久的時間...
所以當教務主任來請託時，自己沒有想太久就答應了這個『12年國民基本教育種子講師』的職務
希望透過跟教育局的接觸來消除對這升學體制大變的疑慮~= =+
我們身在台灣這片土地，經濟環境屬於小康家庭，那兒也去不了...
既然逃不掉政府既定的教育政策改革~
那也只有選擇去面對它，讓自己清楚明白孩子的未來該怎麼走？
也好有個方向可以幫助孩子去面對他自己的未來
去爭取對他有利的加分方式~
從第一次『高雄區高中職免試入學作業要點』公佈後
相關網指連結~
http://12basic.edu.tw/files/news_files/jbssc.pdf
就引來了不少家長的恐慌，尤其是琳瑯滿目的比序項目…
讓我們頓時覺得孩子好可憐~::><::
國家為什麼要管這麼多...比這麼細...
根本就不是快樂學習~而是壓力學習!!~::><::
尤其是"志工項目的認證"更讓綜多家長忙翻了~>"<
在報章媒體及相關教育團體關注之下~
教育部中教司終於有了較為人性的改變~
101.7.20公告了『十二年國教免試入學超額比序「多元學習表現」採計原則』
http://140.111.34.179/news_detail.php?code=02&sn=481&page1=1
因為有這項標準可以依循~
所以各縣市開始修訂他們的比序項目及條件…
高雄市終於也在8月1日修出一個讓大家比較清楚的比序加分採計辦法
『高雄區高中高職免試入學作業要點』並於8月9日公告
相關網指連結~
https://docs.google.com/file/d/0BxP6LsPK0ZxNR0RhNHQyTGI2ZVE/edit?pli=1
高雄市超額比序項目積分對照表
隨後學校接到高雄市教育局發文通知，要各高中職"12年國教種子講師"到中正高工召開『12年國教地方宣導團會議』
與會的人員除了有各高中職的12年國教種子教師以外，還有國中及高中端的部分校長及主任出席，當然最重要的教育局科長一定是要到的~= =+
會中大家提出很多的疑問，教育局科長及負責的股長一一解答大家的疑惑
此外有不少第一線要執行的校長主任及老師也提出不少見解
讓我對這12年國教的實施，雖不滿意，但也已經慢慢開始接受這樣的遊戲規則~"~
今天一場會議開下來，收獲真的很多~^____^b
以下所述七點是針對"高雄市即將在103年所採用的『多元學習表現』採計原則"所作的筆記
一、體適能(含肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力)---上限20分
1.)只要單項中等以上，每學年可拿3分，
也就是說，如果四項每學年都有達到，那就可以拿3分x4項=12分。
兩學年下來就已經拿到24分了，但高雄市該項採計上限是20分。
如果某些項目達不到中等以上也沒關係，它是可以單項來記分的。
2.)而所謂的中等指的是高雄市學生體適能常模的PR25，
即約3/4以上學生可以達成的能力為標準。
3.)前些時日(101.8.7)教育局公告的『單項檢測成績門檻』僅做高雄市的參考，
但高雄市的成績門檻標準應該差不多。
二、幹部任期---上限10分，做滿一學期幹部可以加2分
1.)以1人服務3人計算，每班最多10位幹部，
產生方式必須透過班上"民主程序"產生，老師不可指派，家長不可介入關說。
幹部加分包括有社團社長及學校學生會代表。
2.)如果同時擔任班級幹部及社團社長，則那學期可以加2+2=4分
3.)國中策略聯盟校長會議中已經把10個幹部名稱已固定，
除了這10個以外其餘名稱的幹部不予採計加分。
三、服務學習---上限10分，每學期做滿6小時加2分
1.)為因應103學年的第一屆免試升學學生來不及做"服務學習"，
局裡特別說明這一屆(100學年入學目前國一升國二的學生)只要每學期做滿6小時志工，就加『2.5分』，
這樣還有4學期(國二+國三)可以加分，只要每學期有做到6小時就可以加到上限10分 。
但只限100學年入學的孩子，101學年之後恢復每學期加2分的規定。
2.)會在8/16再開會決議那些校外的服務學習社團是可以採計加分的，
聽取大家的意見後表列出來讓家長有所依循。
基本上只要學校認可的單位就可以列入加分的服務學習，從寬認定。
3.)校內的服務學習課程及活動，由學校自行規畫，並發給服務學習證明做加分依據。
四、競賽表現—上限20分
1.)國中在學時期間同一(學)年同一性質或同一項目之競賽則優計分一次
好比國一時參加『高雄市教育局主辦的國中數學競賽』拿到金牌(第一名)-->加6分，
國二、三再參加同一項目都拿到第一名-->則可取得6分X3次=18分接近滿分20分了。
2.)如果是多人參加的團體賽，則均分分數，
好比『高雄市創意運動會』第一名拿6分，因為參加的有4人，故每人6X1/4=1.5分
五、獎勵記錄---上限10分(大功5分、小功2分、嘉獎0.3分)
各項優良事蹟僅擇一多元發展項目採計，不得重複記分~
好比如果大功是因為參加"數學競賽金牌"而被學校獎勵的，
若金牌已經在『競賽表現』加6分了，
那大功就不可以再加5分，只能擇一認定最優勢的來加分。
六、檢定證照—上限20分
1.)單項上限10分，希望採門檻方式，有達到就給10分
2.)各招生學校自行決定要採計那些項目及計分方式，
好比中正高工採計的就有~
"勞委會所舉辦的技能檢定證照(但必須滿15歲才能報考)、
外國語文檢定證書(包括英文、日文、韓文….等等)、
鄉土語言認證證書(客語、原住名語、閩南語等)
教育局科長說要國中時取得才行，國中以前取得不算~>"<
3.)主辦學校中正高工校長強烈建議教育局，
把這些認證檢定透過開會訂出可採計的認證及檢定，讓學生有所依據可循。
也強烈建議將來審定時可採高雄市集中審定的方式處理，
一來符合公平性，比較不會出差錯；
二來也比較節省人力及金錢的開銷。
4.)教育局游科長說明，證照一定要由政府機關主辦的才採計加分；
而檢定則由民間團體主辦且註明政府機關核准(備)文號即可，
好比全民英檢...等等檢定，從寬認定。
七、申請模式超額比序方式如下
先比『總積分』
-->同分再比『多元發展總級分』
-->再同分則比『多元發展項目1~7』(次序由各高中職招生委員會訂定)
-->再同分則比『志願序級分』
-->再同分則比『國中會考總級分』
-->再同分依序比『國文』
-->『數學』
-->『英語』
-->『社會』
-->『自然』
-->『寫作測驗』
-->再同分只好『隨機抽籤』了
以上就是今天我所做的筆記~^____^
我已經盡量把它清楚說明，如果還有什麼問題再留言給我吧~
我盡可能以我所知來回答大家~^^
不知道的就再去問教育局許股長囉~
(我今天有要了他的手機及e-mail喔~女生跟男生要電話挺不好意思的~^///^a~
但為了我家孩子的未來~再怎麼不好意思也要弄清楚~XDD)
對了!!~高雄市教育局游科長說…
他們到中央去開會，教育部很稱讚高雄市的『多元學習表現』的計分方式，
因為高雄市7項合計有100分，但只採計40分，
孩子們可以以自己比較可以拿分的項目去努力，教育部希望各縣市以高雄市為範本來做調整多元學習項目的計分方式。
所以其他縣市的朋友們你們可以先參考高雄市內容喔~
接下來高雄市教育局要求市內各高中職必須在下學年11月以前辦理校內12年國教的宣導活動
且這項宣導必須以編制內所有教師為對象，出席教師必須達到校內95%以上
還必須至"全國教師在職進修資訊網"登載資料，發給研習時數~
這是教育部要求各縣市必做的功課~
高雄市各級學校必須以正式公文函報教育局該校辦理情形~
=口=lll....阿~所以我得快快消化吸收一下好做本校的簡報了~^ ^lll
對全校老師ㄝ~希望自己可以清楚呈現才好~^ ^a
加油了!!
家有12年國教的家長們~我們一起努力吧!!~♥
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